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공지 2020(하반기)온라인독후감대회 최우수작 사무국 2020-12-15

왜 메밀꽃은 흐드러지게 피는지.


  두어 해 전, 나는 아이를 데리고 봉평에 갔다. 초가을, 가끔 선선한 바람이 불긴 했지만 뜨거운 뙤약볕을 가리지는 못했다. 낭만적인 여행을 기대했으나, 덥다고 징얼거리는 아이와 함께 하는 여행에서 애엄마가 호젓한 여행이 웬 말이냐며 나를 다독였다. 그럼에도 여기까지 왔으니 내 유년 시절, 짧은 이야기 하나에서 펼쳐졌던 잊지 못할 절경을 나는 기필코 보고야 말겠다며 이효석 생가로 걸음을 옮겼다

  내가 처음 이효석의 이야기를 접한 것은 고등학교 시절, 한 한국문학 단편선에서 였다.공부해야 할 과목은 많은데, 내 의지와는 상관없이 책까지 읽어야 한다는 게 절망스러웠던 그런 시절이었다. 그래서 당시 대입 시험에 종합적으로 대비할 수 있다는 작품들을 모은 책을 숙제하듯 읽고는 하였는데, 당시 메밀꽃 필 무렵의 첫 구절은 대입을 앞둔 한 수험생의 긴장의 끈을 순간 뚝-하고 끊어 놓는 느낌이었다.

  ‘여름 장이란 애시당초에 글러서, 해는 아직 중천에 있건만 장판은 벌써 쓸쓸하고.’

  이야기가 시작되는 장터의 모습은 그저 장사가 영 시원치 않은 여름날의 한 장날의 모습이었다. 어린 시절, 내 고향에는 전국으로 유명한 장이 섰는데, 여름 겨울 할 것 없이 매5,,10일이 되면 전국 각지에서 물건을 사고파는 사람들로 북새통을 이루곤 하였다. 내가 다니던 중학교는 그 시장 한복판을 가로질러 가야만 했는데, 아침 등굣길에 벌써 슬슬 기미가 보인다 싶으면 그날은 어김없이 오일장이 서는 날이었다. 학교가 파하고 집에 돌아갈 때에는 내가 걷고 있는 건지, 사람에 떠밀려 가는 건지 알 수가 없었다. 그저 앞으로 조금씩 나아갈 뿐이었는데, 가뜩이나 키가 작았던 나는 내 고향말로- 어른들 허리 윗께를 보며 그저 앞으로 가는 수밖에 별도리가 없었다. 소설 속 장터의 모습은 내가 경험했던 그 장터와는 매우 다른 풍경이었음에도 나는 첫 구절에서부터 갈피를 잡지 못하고 마음이 허물어졌다. 이제는 기억이 가물가물해졌지만, 그 첫 구절이 유난히도 마음에 박혔던 것은, 아마도 해는 중천이지만 장판은 벌써 쓸쓸했던 그 장면이 마치 대입을 앞둔 내 모습 같아서였던 것 같다. 그때의 나는 고작 3학년 시작 언저리에서 마음과 열정이 소진되어 버린 듯한 상태였기 때문이었다. 대입 준비를 위해 시작했던 책의 첫 구절에서 나는 이효석을 처음 만났다. 그때는 글의 주제니, 갈래니, 전지적 작가 시점이니 하는 것이 더 중요한 때였으므로 사실 온전히 글에 빠져들지는 못했다. 글 속에서 뿌여니 풍겨오는 메밀꽃 냄새를 맡기 보다는 그저 읽고 외우고,  5지선다 문제의 답을 고르는 더운 햇발이 벌여 놓은 전 휘장 밑으로 등줄기를 훅훅 볶는그런 일상의 반복일 뿐이었다.

  대학을 졸업하고 취업을 하고 아이를 낳았다. 바쁘게 살면서 메밀꽃 향이 잊혀져 갔다. 되돌아보니 태엽 바퀴 맞물려 돌아가듯이 쉼 없이 달려왔던 것 같다. 3 언저리의 그때처럼 말이다. 이효석의 작품을 처음 만났던 고등학교 시절 이후로 나는 몇 번이고 다시 메밀꽃 필 무렵을 찾아 읽었다.그리고 매번 다른 이효석을 만났다. 3의 내가 쓸쓸한 장판과 휘장에 유독 눈이 시렸던 것처럼, 지금의 나는 또 다른 메밀꽃 핀 달밤의 산길을 만난다.

  『메밀꽃 필 무렵은 장이 파하고 어스름한 저녁, 주인공 허생원이 동료들과 함께 대화장터로 가는 길을 배경으로 한다. 허생원은 평생 장을 돌아다니며 물건을 파는 장돌뱅이이다. 못난 얼굴과 소심한 성격, 마음이 다 드러나는 솔직한 낯이 그를 낯설지 않게 했다.  그는 인생에서 딱 한번 처녀를 만나 하룻밤을 지냈던 추억이 있는데, 조선달이 이 이야기를 몇 번이고 들은 것으로 보아, 그 추억이 허생원의 삶에 원동력이었던 것 같았다. 장터를 돌며 평생을 살던 허생원은 늙고 지쳤지만 생업을 그만두지도 못하는 힘든 삶을 살았다. 하지만 그러한 삶조차 고통스럽게 느껴지지 않는 것은 어쩌면 그가 달빛이 비추는 메밀꽃과 졸졸 흐르는 개울이 있는 아름다운 자연 속에 있었기 때문은 아닐까 싶다. 아름다운 옛 추억을 되새기며 밤길을 걷는 정경 역시 고단한 장돌뱅이의 삶과는 무관해 보인다. 소박하게 아름다운 봉평의 산길에서 들려오는 한 장돌뱅이의 옛이야기는 따뜻하고 정감 있다.

  문학관을 보고 나오는데, 날은 맑은데 예고되지 않은 빗방울이 하나둘 떨어졌다. 아주 짧은 시간, 아이는 유모차에 잠들어 있었고, 주차장으로 돌아가는 그 길에서 그동안 마음속으로 무수히도 많이 상상했던 하얀 메밀꽃밭을 바라보았다. 문득 책의 마지막 장면이 떠올랐다. 내 걸음도 허생원의 걸음처럼 해까워졌다. 멀리서 나귀의 방울 소리가 벌판에 청청하게 울리는 듯했다. 오늘 밤은 달이 얼마나 기울까.

  아, 이제야 알겠다. 왜 메밀꽃은 흐드러지게 피는지.

   오래간만에 메밀꽃이 피는 그곳에 가 보고 싶어. 동행하려나, 아들?”

공지 2020년 (하반기)이효석 작품 독후감대회 심사평 사무국 2020-12-15

2020년 이효석 작품 독후감 대회(하반기) 심사평


   코로나-19로 우리나라는 물론 세계가 엉망이 되었다. 늘 만나 정을 나누던 사람도 거리를 두어야 한다. 마스크가 내 몸이 된 지 오래다. 기약 없는 싸움을 하는 듯한 요즘, 문학의 가치를 다시 생각한다. 꿈꿀 수 없는 것을 꿈꾸는 것, 갈 수 없는 곳을 가는 것, 만날 수 없는 사람을 만나는 것. 문학 안에서는 가능한 일이기 때문이다.

  문학의 가치를 재발견하는 일 중의 하나가 지난 시대의 작품을 다시 읽는 일이다. 그 시대의 문제를 지금 되돌아보는 것, 그리고 앞으로의 일을 예측하는 것. 코로나-19가 창궐해서 우리의 상식적 삶을 위협하는 시대에 우리가 할 일 중의 하나이기도 하다.

   100여 편의 독후감을 읽으면서 이효석의 작품을 다시 읽는 일도 그런 일이라는 공감을 얻을 수 있었다. 과반에 가까운 독자가 현 시점의 고민과 갈등을 작품을 읽는 과정에 투영하고 있었기 때문이다. 이러한 모습은 곧 이효석의 작품이 현재에도 의미가 크다는 점을 반증하는 것이라 생각한다. 시대를 관통하는 문제의식이 이효석 문학의 근간이 되고 있다는 점을 다시 확인한 자리였다.

  최우수상을 수상한 박지희 씨의 왜 메밀꽃은 흐드러지게 피는지는 한 편의 아름다운 산문을 읽는 듯한 기쁨을 주었다. ‘메밀꽃 필 무렵을 문제 풀이의 대상으로 처음 만난 학창 시절부터 결혼을 하고 아이와 함께 소설 속 장면을 체험한 최근까지의 감상을 담은 우수한 글이었다. 한 편의 작품이 오랜 시간 개인의 삶에 어떤 영향을 주는지, 작품이 어떻게 세대를 이어 전승되는지 감각적인 문장을 통해 알 수 있는 좋은 기회였다.

  우수상을 수상한 강서영 씨의 자연에 스며듦을 지향하며, 이효석의 을 읽고는 작품의 배경이자 표제인 의 의미를 주인공 중실의 자연 인식을 중심으로 분석한 글이다. 작품을 꼼꼼하게 읽고 연관된 의미를 찾아내었으며, 현 시대인의 자연 인식을 되돌아 보게 하는 글이었다. 또 우수상을 수상한 이진목 씨의 희망과 변화 그리고 계절-계절을 읽고서는 작품 속 인물의 갈등 상황을 면밀하게 분석한 글이었다. 특히 등장 인물 중 여성이 가지는 시대적 인식에 대해 주목하면서 인물의 행위와 가치 판단의 양상을 세심하게 찾아내어 작품의 가치를 다시 생각하게 하는 글이었다.

  그 외에도 많은 분들의 글이 나름의 경험과 가치관을 담고 있어 우수한 평가를 받기에 충분했다. 다만 아쉬운 점은 메밀꽃 필 무렵, 도시와 유령등 대표작 몇 편에 대한 감상문이 대부분이라는 점이었다. 간혹 약령기와 같은 작품을 대상으로 한 글이 있었는데, 이효석의 작품이 다양한 스펙트럼을 가진다는 점을 감안하면 좀 더 폭을 넓힐 필요가 있다는 점을 언급하지 않을 수 없다.

  이번에도 초등학생부터 고등학생까지 어린 학생들의 참여가 활발했다. 다들 열심히 읽고 썼으니 합당한 대접을 해야 함에도 상위권으로 뽑지 못했다. 좀 더 읽고 생각해보면 더 좋겠다는 심사위원의 바람이 담겼다고 생각하면 좋겠다. 다만, 학생들의 학년을 감안하여 우수한 글은 가작으로 뽑았다.

  코로나-19는 이효석문학관에도 영향을 미쳐 계획했던 많은 일들이 취소되었다. 언젠가는 아이들의 손을 잡고 문학관을 찾는 가족의 풍경을 볼 수 있겠지만, 그날이 요원할지도 모른다는 두려움이 앞선다. 하지만 우리는 늘 어려움을 잘 이겨왔다. 다가오는 2021년에는 좀 더 풍성한 일로 많은 분들을 초대하는 이효석문학관을 기대해본다.

심사위원

문학평론가 김정남(가톨릭관동대 국어교육과 교수, 소설가)

시인 김남극(이효석문학선양회 선양위원장)


공지 2020년 (하반기) 이효석 작품 독후감대회 입상자 명단 사무국 2020-12-15

          2020년 이효석 작품 독후감 대회(하반기) 입상자 명단

등위

성명

작품명

연락처

비고

최우수상

박지희

왜 메밀꽃은 흐드러지게 피는지

010-0000-7585

 

우수상

강서영

자연에 스며듦을 지향하며-이효석의 을 읽고

010-0000-5332

 

우수상

이진목

희망과 변화 그리고 계절-‘계절을 읽고서

010-0000-7596

 

장려상

박지영

하산-이효석의 을 읽고

010-0000-1913

 

장려상

남대현

분녀를 읽고-본능에 따르는 상대적 행복에 대하여

010-0000-0817

 

장려상

박성은

다시 읽는 메밀꽃 필 무렵

010-0000-5638

 

가작

이창헌

이효석 작품 을 읽고서

010-0000-7321

 

가작

김은미

찬란한 개화를 맞이하는 시기

010-0000-9062

 

가작

민병식

이효석 님의 낙엽을 태우면서를 읽고

010-0000-8328

 

가작

정지만

나를() 찾는() 기록, 낙랑아방기(樂浪我訪記)

010-0000-5730

 

가작

김미연

이효석의 을 읽고-여전히 현실도피적인 산,--

010-0000-5503

 

가작

오형은

암도야지의 의미를 찾아서

010-0000-7906

 

가작

손창현

장미 병들다’-인간이라는 도시의 나약함에 대하여

010-0000-7679

 

가작

김서현

이효석 도시와 유령을 읽고

010-0000-9590

 

가작

김시연

예전보다 나아졌다고 포장한 시대의 이면

010-0000-4052

 

가작

김태윤

동이 형에게

010-0000-1636

초등학생

가작

윤주영

마음 아픈 가족과의 이별

010-0000-7925

중학생

가작

윤성욱

허생원이 동이의 아버지가 되기를 응원해요

010-0000-0275

초등학생

가작

전가은

허생원 아저씨에게

010-0000-2351

초등학생

가작

윤성현

나의 할아버지의 할아버지는 장돌뱅이

010-0000-0275

중학생

가작

이수민

이효석 선생님의 일생과 메밀꽃 필 무렵에 대한 감상

010-0000-3579

초등학생

가작

김유진

추억을 그리워하는 메밀꽃 필 무렵을 읽고

010-0000-0823

초등학생

가작

이시우

메밀꽃이 만내한 그날 밤-허생원의 일기 중

010-0000-2034

초등학생


사)이효석문학선양회


22 2019년 (전반기) 제1회 이효석 작품 독후감대회 심사평 관리자 2019-07-10


심사평


먼저 이효석 선생의 작품을 읽고 독후감을 보내주신 분들께 깊이 감사드립니다. 올해 처음으로 마련된 이 자리는 보다 많은 사람들과 이효석 선생의 작품의 가치를 공유하고자 하는 마음이 담겨있는 자리입니다. 그 마음이 널리 통했는지 많은 분들이 독후감을 보내주셨습니다.


예상보다 많은 분들의 감상문을 읽으면서 우열을 가리기 힘들었습니다. 다들 깊이 작품을 읽으셨고, 자신의 삶이나 사회의 문제와 연관하여 그 의미를 찾아내고 계셨습니다. 일부 감상문에서는 문학을 오랫동안 공부한 역량이 보이기도 했고, 일부 감상문에서는 문학을 삶의 일부로 내면화한 모습이 보이기도 했습니다.


최우수상으로 선정된 이지안씨의 감상문은 이효석 선생의 초기작인 깨뜨려지는 홍등을 대상으로 한 글입니다. 작품의 구조와 가치를 일목요연하게 찾아내고 있으며, 당시와 현재를 비교하면서 작품의 현재적 가치를 부각시키고 있어 감상문의 전형을 보여줍니다. 특히 문학 작품을 통해 사회의 문제를 생각하고, 이를 문학적으로 이해하는 독자의 깊이가 잘 나타난 글이라고 할 수 있습니다.


그 외에도 우수상을 받은 구설영’, ‘권아영씨 감상문도 눈길을 끌었습니다. 문학적 글쓰기의 공력이 보이는 구설영씨의 빛나는 표현들은 다른 장르 창작으로 역량을 쏟으실 만하다고 느꼈습니다. 그리고 권아영씨의 글에서 느껴지는 문학 공부의 깊이는 또다른 감상문 쓰기의 가치를 느끼는 기회를 주었습니다.


장려상까지 선정한 후 탈락한 감상문을 보면서 마음이 아팠습니다. 다들 상을 받을 만한 빛나는 생각과 표현이 들어 있었기 때문입니다. 그래서 가작을 뽑기로 했습니다. 수상명은 가작이지만 다들 우수한 글들이었음을 밝힙니다.


이번 공모에 초등학생의 글이 다수 접수되었습니다. 이 글들을 어른들과 같은 기준으로 평가할 수 없어 심사의 고민이 컸습니다. 우선 초등학생의 글 중 가장 잘 쓴 글 한 편만을 뽑아 수상자로 선정하였습니다. 앞으로는 초등학생부와 일반부를 구분하여 공모를 진행하면 좋겠다는 생각을 덧붙입니다.


감상문을 읽으면서 다수의 글이 메밀꽃 필 무렵을 대상으로 하고 있다는 점이 조금 실망스러웠습니다. 이효석 선생의 다른 작품도 폭넓게 읽으면 더 좋겠다는 생각을 가져봤습니다.


다른 사람의 글을 읽는 일은 힘들지만 행복한 일입니다. 특히 독후감 읽기는 나와 다른 생각을 발견하는 재미가 있고, 그 과정에서 문학의 가치를 새롭게 경험하는 계기가 되기도 합니다. 이번 응모작을 읽는 동안 그 행복을 느꼈기에 가치 있는 시간이었음을 밝힙니다.


하반기에도 빛나는 감상문을 기대합니다. 감사합니다.


 


심사위원


김정남(문학평론가, 소설가, 가톨릭관동대 국어교육과 교수)

김남극(시인, 이효석문학선양회 선영위원장)


 


21 2019년 (전반기) 제1회 이효석 작품 독후감대회 입상자 명단 관리자 2019-07-10


2019(전반기) 1회 이효석 작품 독후감대회 입상자 명단


수상명

성명

주소

연락처

제목

최우수상

이지안

대구시 수성구

010-0000-0010

낯익은 시대의 초상

-깨뜨려지는 홍등을 읽고-

우수상

구설영

전북 전주시 완산구

010-0000-9188

다시, 그 따스한 세계 속으로

-이효석의 석류를 읽고-

우수상

권아영

서울시 동대문구

010-0000-8938

우회적 저항작가로서의 이효석

-이효석 초록의 탑()을 읽고-

장려상

최미경

부산시 남구

010-0000-6681

낙엽기를 읽고

장려상

박다예

경기 안산시 단원구

010-0000-6810

자연과 이야기의 조화-이효석

장려상

서유진

인천시 먼우금로

010-0000-5991

이효석 분녀를 읽고 나서

장려상

김정현

대구시 동구

010-0000-1057

메밀꽃 필 무렵을 읽고

가작

차한솔

부산시 부산진구

010-0000-6258

수탉을 읽고서

-회피에 최선을 다하는 노력-

가작

서희정

광주시 서구

010-0000-1335

봄의 들녘에서

-을 읽고

가작

송가영

경기도 성남시 분당구

010-0000-9908

지금 다시, 그리워하자

가작

안수완

경기도 고양시 일산구

010-0000-5809

을 위한 돈

가작

오정진

부산시 진구

010-0000-3198

영원한 유령도시

-도시와 유령을 읽고

가작

정희아

경기도 성남시 중원구

010-0000-1480

산이 주는 특별한 선물

가작

김가은

서울시 송파구

010-0000-8925

운명 앞의 장님

-가을과 산양을 읽고

가작

김희정

경기도 남양주시

010-0000-8821

메밀꽃 필 무렵

가작

하예린

울산시 중구

010-0000-8594

우리 곁의 유령들

가작

장혜지

경기도 파주시

010-0000-0828

버터 한 입의 행복

-이효석의 일요일을 읽고

가작

조성숙

서울시 구로구

010-0000-6131

자연과의 교감 소박한 삶을 꿈꾸며

-이효석의 을 읽고

가작

박정임

인천시 강화군 하점면

010-0000-5607

을 읽고

가작

박건영

부산시 기장군 가동초등학교

010-0000-3720

이효석의 메밀꽃 필 무렵


20 이효석작품독후감대회 공지 관리자 2019-07-02


'이효석작품독후감대회에 참가해주신 분들께 깊이 감사 인사드립니다.


예상보다 많은 분들이 이효석 선생의 작품을 읽고 독후감을 보내주셨습니다.


빠른 시일 내에 심사를 마무리하여 입상자를 발표하도록 노력하겠습니다.


 


현재 응모자는 56명입니다.


 


이효석 선생의 빛나는 작품을 보다 많은 분들과 함께 할 수 있길 기원하면서,


심사 결과는 최우수상 수상 작품과 함께 발표하겠습니다.'


19 이효석 작품 독후감대회 김민준 2019-06-30
메밀꽃 필 무렵을 읽고
18 이효석 작품 독후감대회 권도윤 2019-06-30
메밀꽃 필 무렵을 읽고,
17 이효석 작품 독후감 대회 이예진 2019-06-30
메밀꽃 필 무렵을 읽고
16 이효석 작품 독후감 대회 이혁진 2019-06-30
메밀꽃 필 무렵
15 이효석 작품 독후감대회 박건영 2019-06-30
메밀꽃 필 무렵을 읽고
14 이효석 작품 독후감 대회 김민주 2019-06-30
이효석의 <메밀꽃 필 무렵>을 읽고,
13 이효석 작품 독후감 오서준 2019-06-30
<메밀꽃 필 무렵>을 읽고

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